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蘇瑾倒是也挺喜歡這種朝氣蓬勃的勁兒。
「如果想聽,大家要安靜下來。我看看哪裡還有人發出聲音?」
這下同學們都趕緊坐好,等著蘇瑾放歌。
「這個同學安靜得最快,坐姿也最好,我要給他一朵小紅花。」蘇瑾走到一個學生面前,從口袋裡拿出印章,印在了這名同學的書上。
李實欣喜地摸著課本上的小紅花,坐得更端正了。
其他同學也都趕緊坐好。
「同學們,我在放歌之前,先跟大家做個遊戲。遊戲的規則就是:誰上課得的小紅花最多,我就給誰分一個小禮物。」
蘇瑾從口袋裡拿出一個孫悟空的塑膠雕像,「這個西遊記小人,我只有五個,所以除了安靜,我還會增加難度。比如積極回答問題,比如認真朗讀等等。」
這些學生大都是半大的小子閨女,好奇心很旺盛,遇到這麼鮮的教學課堂,更是願意配合。所以哄小孩的方法,蘇瑾用起來還挺有效果。
「好,現在遊戲開始。我先來做一下自我介紹,我姓蘇……下面我要播放歌曲了。播放完成之後,請同學們輪流簡短介紹自己,每個人最多一分鐘。」
接下來,蘇瑾認真聽著同學的自我介紹,然後輪到第二列最後一個的時候,卡在了那裡。
「老師,他叫文思奇。」文思奇的同桌跟蘇瑾說道。
蘇瑾一進來也注意到這個學生,屋裡無論多吵,他都能睡得下去。
有點佩服,也沒有刻意叫醒他。
「下課讓他來找我。下一個。」
……
這節課,蘇瑾一直在教室里跟著介紹的同學轉,表現好的,他就獎勵小紅花,表現不好的,他也沒多說什麼。
到最後,他核實了學生的小紅花數量,將西遊的取經團隊按約定發了下去。
發到小禮物的學生高興壞了。
這個東西,他們在縣城都沒見過。
沒得小禮物的都卯足勁兒準備好好表現。
其實他們能得小紅花就十分開心了。
下了課,文思奇終於轉醒,看到同桌正在擺弄一個唐僧,他眼睛亮了亮。
同桌看到文思奇醒了就盯著唐僧擺件,他忙往文思奇那邊伸了伸手,拿給文思奇仔細看:「好看吧?是蘇老師獎勵的,誰表現好就給誰。」
聽說是老師獎勵的,文思奇收回了眼光,不屑地嗤笑一聲:「切,這有什麼?一群小屁孩。」
文思奇因為小時候生病,所以比班上孩子大幾歲,他很多時候叫別人小屁孩。
「對了,老師說讓你下課去找他。」同桌也不生氣,想起老師說的話,趕緊告訴了文思奇。
「不去。」
蘇瑾下了課,回到辦公室一口氣灌下一杯水。
當老師也太不容易了,不僅費嗓子,還得時時刻刻盯著班裡的動靜,十分耗費心神。
他得搞點胖大海、菊花茶啥的護護嗓子,而要解決耗費心神的話,只能等這群學生建立了好習慣之後。
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