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王应劭有些懵。
《世界史》的课程不是有一个周吗?
怎么忽然就只剩下最后一天了?
好吧,王应劭也明白了。
最近这段时间,他没日没夜脑子里想的都是破晓,课程这方面早抛到脑后了。
王应劭想了想,当即决定还是把课程给上了。
这个还是很重要的!
没修够时长,他搞不好无法毕业!
王应劭当即爬进休眠仓躺好,一阵光影变换后,他却是来到了虚拟大学。
学校之中,能够看到大量来来回回的学生。
相较于游戏世界的虚拟形象,虚拟学校之中的形象却是更加接近现实。
譬如。
大家都统一穿着学校的制服,人物形象基本上和现实吻合!
当然,也有一定程度的美化就是。
大概相当于上个世纪的瘦脸、瘦腰、大长腿!
王应劭找到虚拟教室,然后就走了进去。
教室里学生满座,当然,也并不是所有学生都在同一时间上课了。
只要来上过这节奏,他们的虚拟形象就会被留在这间教室。
他们每个时间段做了什么,大概也会如实反馈出来,就相当于很多人一起上了这节课。
本节课的表现,会有智能ai程序进行打分。
要是低于及格分,就会被判重上。
学生们还是很认真的!
至于老师,则也是提前备好课后留下的智能程序。
这是一种辅助上课的智能工具,和一个世纪前的PPT其实并没有本质的区别。
教授前期借助智能程序,开始尽可能的“备课”。
();() 备课越充分,后期老师也就越轻松。
而这“课件”,则是有版权的。
当然,这也并不意味着备完课后,老师就可以什么都不管不顾了。
他们必须根据上课的反馈,及时进行查漏补缺。
老师姓崔,是历史系的教授,形象温文尔雅,看上去文质彬彬。
上完课后,就到了自由提问环节。
也不知怎的,王应劭就下意识的提到了阵法。
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