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游寅点点头,这才放心。
倪屿生走出办公室,顺手带上门,隐隐听到男生低低的声音从门缝传出来:“游教授,对不起。你可不可以不赶我离开实验室……”
再之后,倪屿生听不见了。
倪屿生走到电梯间,遥遥地听到几个学生在聊这次火灾的事情。
“这次火灾挺严重的,我经过校长室时,听到校领导直接飙了。”
“江袭应该会被赶出实验室吧。哎,真是可惜了。”
“江袭?就是那个长的高高瘦瘦,神色阴鸷,有点小帅的男生?”
“对。他是化学竞赛生保送进央大的,是游教授班上的学生,但因为游教授不带实验生,所以江袭跟着化学组的另外一个教授做实验。不过后来被游教授知道后,勒令他离开实验室……”
“啊?游教授怎么是这样的人啊,好自私。他自己不带实验生,还不准学生进实验室了吗?这次的火灾不会和江袭有关吧……”
一般来说,大学教授在完成每学年的授课任务的同时,会负责一间或几间与教授的个人能力与需求相等规模的实验室,保证班内有意向为考研做论文准备的本科生,以及手下所带研究生的正常使用,以及方便导师自己科研研究使用。
据倪屿生所知,游寅在专业上的造诣颇深,不至于没资格获得实验室的使用权。
除非是游寅自己不想带学生,可……当老师的哪有吝啬教书育人的啊。
难道是因为自卑吗?怕自己脾气太差,学生们不喜欢。
可正如这几位同学所说,像游教授这样气质与能力并存,赏心悦目又受人尊崇的教授,如果有幸成为他的学生,学生们也不会怕他沉默寡言或者严词厉色。
倪屿生本欲凑过去听两句,闲聊的同学现她走近,立马激动兴奋起来,推搡着小伙伴示意倪屿生过来了。
“niyus你本人比照片还要漂亮!”
“我是你的粉丝,可以合个照吗?”
“好啊。”倪屿生笑眯眯地看了眼刚才吐槽游教授自私的男生,他竟然是自己的粉丝,是该说他眼神不好呢,还是该说他有眼光呢。
听完几人的赞美,倪屿生主动出击:“刚刚你们在聊游教授?我今下午碰巧听了他的讲座,算是明白为什么游教授在学校人气那么高了。”
“是吧。游教授不止人长得帅,他的课堂也级有个人魅力。堂堂爆满,没有走神的同学。”同学欢喜地说着。
倪屿生试探地问:“我刚听你们说游教授不负责实验室?”
“说起这个就好可惜,好多学生想要跟着他做实验,最初还以为是院里因为游教授资历浅觉得他不够格管理,便去院长那里提意见,才听说是游教授自己不愿意带实验。”
电梯到了一层,倪屿生不好再拖着时间问八卦。
从办公楼出来,没等找到姜昀,倒是先撞到了个不之客。
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