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第49章 电脑学校（第1页）

“夏老师，陈老师找你。”刚讲完一段，准备让学生休息一下，这个学校是两个班，每天轮流上课、上机和文化学习，学校电脑配置达到三十四台，投资确实不算小，好在基本上都是半年制和一年制的班，所以还好。

“网络出了问题是吗?”这里的电脑是联网的，所以最容易出问题的就是局域网出问题，一台电脑掉线就全部卡住，这个是一个头疼的问题，而且是几十台电脑，也没有专业的检测工具，只能一台台排查。

“是的，又掉了。”陈老师双手一摊，感觉有些无奈。

“真的应该改一下网络布局，这种布网方式很少人愿意用了，只是省了一点网线的钱而已，搞得很麻烦。”

“关键是要改组网方式，按你上次说的好记得好像网卡和网线全部要更换，现在估计刘校长不会同意。”

“嗯，不过这样也不是办法，”我一边脱鞋进微机室，一边说，“以后再说吧，你先帮手一起检查，老规矩，机房一开始。”

没有专业仪器，只好从最后把终端取下来，然后从最后一台开始一台一台短接，到正常的前一台就是问题点了，一般是松动或者是网卡接触问题居多，不过因为终端多了，排查到恢复正常都得十几二十分钟，这样就影响到上课了。

“夏老师，我们能够帮上忙不?”起来问问题的是一个学生，我还不知道名字，毕竟刚上课才半个来月，上百个学生，记不过来。

“你们呀，暂时是肯定没办法，如果你们好好学，到时候给你们开一门计算机维修课程，学一段时间估计就有希望帮上手了。”

“我们没有这门课吧。”

“现在没有，如果你们学得快，到时候给你们加餐。”我开玩笑地说。

“那夏老师，能不能和学校商量一下，现在就加开这门课呀，每次看你修电脑，其实都心里面痒痒地，真想学这个。”

“一年制的到时候应该会开这门课吧，你们不是有课程表吗。”

“好像是没有，我们现在都是和一个月的短期班一起上课的。”设备有问题，所有学生都没事做，有些同学自然比较关心这些话题。

“怎么了，你们有意见哪，你们基础是一样的，当然一起学了。”

“我觉得有些课可以提前上，就像计算机维修一样的，如果是等我们基础课上完再单独开，那样我们就得在很短的时间内去接受一个新学科，不如像我们以前读初中一样，每个学科都同步，这样容易有时间去消化。”

“这个我可做不了主啊，下次学校开会的时候我帮你们反应一下，你们也可以和刘校长提提，不过，先你们得把基础打好啊，比如说打字，打字度达到陈老师那样的度没问题吧。”

“夏老师你不是开玩笑吧，陈老师可是原来专门打字的，你不是给我们出难题吗?”这样一来好几个学生表示有意见了。

“你们呀，就是没点志气，陈老师是专门打字没错，但是你们现在是专业学习总没错吧，陈老师原来也只是学习了一个月的短期班，你们可是半年或者一年的班，你们就没点志气赶上陈老师，甚至过陈老师啊。”

“哪敢啊，你又不是不知道陈老师打字有多快。”

“你们别老是扯上我啊，我只是负责你们上机指导而已。”陈老师有意见了，“再说了，夏老师说的是对的，如果你们连我都比不过，好意思说你们是电脑学校出来的吗。”

“是啊，你们得想想啊，我和陈老师不过比你们大几岁而已，而且，如果学生都不如老师，那学生教来多没意思啊，只有学生比老师更厉害，才有希望越来越好是吧。”这些学生初中毕业，比我也就小个四五岁。

“夏老师，那你打字比陈老师快吗?”

“这个倒是没试过，我是比较久不打字了，当年我一分钟最快的时候可以打到一百多，后面主要是上课了，就生疏了。”

“有空你们比试一下呗，就当给我们树立榜样呀。”这挑事的是个女生，一看就是不老实的那种。

“呵呵呵，你们就知道挑事，别起哄啊我跟你们说，你们学习好是你们的本分，我教好你们是我的本分，想真正学到本事，最终还是靠你们多练习，我让你们以陈老师为目标，不是让你们觉得是在比试，而是告诉你们要以什么为学习目标。”

“不敢就不敢呗，还找借口。”还是那个女生，“夏老师，你有女朋友了吗?”

“怎么了，想当我女朋友啊，太小了吧你。”我终归还是佩服这些小年轻的口无遮拦了，什么都敢说，

“随口问问而已，你紧张什么呀，”这女生嘴一扁，这种神情不由得让我想起了当年在临市教电脑课的时候一个小学毕业生也问过同样的问题，那个女孩子虽然小学刚毕业，可是已经出落得前后有别了，当时就有点不明白，是因为城里面的小孩育早吗，这也太出想象了，如果不是因为报名的时候有资料，真会当成初中毕业的，

“没紧张啊，只是没想到我就比你们大个四五岁而已，怎么感觉都有代沟了呢?”

“是你自己顽固吧。”陈老师也在帮腔了，“我怎么就没觉得和他们有代沟啊。”

“你就别掺和了，你不就是比他们大那么两三岁吗?当然没代沟了，你们本就一代的。”

“唉，好了，这里有信号了。”是第一个站起来说话的男生，他还是在比较关注电脑，

“嗯，那你过来帮忙一下，把后面那条线递给我。”

我让他把最后一台机上我拆下来的线递过来，先换上旁边这台电脑，刚才排查到旁边其实基本上就知道是那里的线的问题，所以直接换掉这条线，先除了最后一台，其他就都可以先用，上完课再来搞网线的问题。

“真的夏老师，帮忙和学校讲讲，给我们开通计算机维修这门课呗。”有几个男孩子站在旁边看。

“你们真想学呀，”我站起来，看他们一个个围在旁边，“那你们呢找刘校长说说，看能不能增加这门课，但是你们得保证所有学科认真学习，不要觉得这个是好玩，这个学校怎么衡量我不太有把握，因为维修这块要实习的话就有比较高的风险了。”

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