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“......”
辉文趴在桌子上一动不动。
“辉文,辉文!”
由于坐得比较远,洛茉尝试用不引起注意的声音提醒道。然而,距离实在是不够,加上过于疲惫的原因,何辉文趴在桌子一动不动。
已经来不及了,一个身影已经来到了何辉文身边。他将手放在何辉文身边,一时间,空气的流动开始清晰起来。
“......”
虽然何辉文依然一动不动,但他的头上,已经很明显有了出汗的现象。
突然,身影一收手,何辉文周边的空气甚至凝结起了冰霜。
“哇啊!”
从热到冷这么突然地刺激,何辉文终于被吓得坐起了身。他惊恐地观察四周,很明显,这一切的罪魁祸便是他身边那个穿着大衣,一头蓬松头的年轻男士。
但是,这人是谁?从何辉文的脸上,很容易就能读到这种信息。
“你,昨天的时候好像没见过啊,怎么了?昨天旷课了?”
说到这,何辉文这才想起,恐怕面前这位是因为洛笙带走自己时自己错过的那堂课的老师。
“算了,不管你是谁,既然这样了,那就起来回答一个问题的吧。”
老师随意招招手,并向讲台走去。在学生的窃窃私语中,何辉文缓缓起立,不过,他的表情却没有想象中那么惊恐。倒不如说,还没有从困意中脱离开来。
“刚才我讲了,人体的四个关键要素,那么我问你,人们使用魔法,是驱使四个要素的哪一个?”
这一问,连洛茉都愣住了。这不是第一天何辉文讲的吗?
“精神。”何辉文脱口而出。老师的眼角抽动了一下,很显然,他没想到眼前这个一觉不醒的学生居然知道这个知识点。
“那么再来一个。”老师有些不甘心,“既然精神是驱使魔法的源头,那么人的其他要素是不是不能使用魔法了?”为了难倒何辉文,老师故意用了“能不能使用魔法”而不是“有没有玛娜”这样比较微妙的问话。
“可以。”何辉文再次脱口而出,“虽然条件很苛刻而且有风险,但人可以用精神与其他三个要素连接,操控这些要素所含有的玛娜,从而达到自己想要的效果。”
怎么两个问题问到专家头上了?想到这,洛茉差点憋不住笑。
明明是有误导性的两个问题,对方竟能答得如此不假思索,一时间,老师无话可说。
“......坐下吧。”最终,老师还是承认自己的失败,让何辉文坐了下来。
“看起来你好像很懂魔法理论啊,那昨天你干什么去了?”
“老师。”实在看不下去了,洛茉举起了手,“何辉文同学昨天被学生会的人喊去帮忙了。”
“你叫何辉文啊......学生会吗?那确实无话可说。”老师摇了摇头,“毕竟你是这个班的,而且我看你如此熟悉魔法理论,那我就再做一次自我介绍吧。我是来自曼德地区的阿尔曼,是魔法理论的老师,下一次,可别再在课堂上睡着了。”
说着,阿尔曼拿起讲台上的小册子看了看。
“接下来,虽然有点前了,但是你们知道,刚才我所用的两种魔法,是怎么使用出来的吗?”
讲台下,一片沉默。
虽然大家平时用魔法都很习惯,但是说到用魔法的感觉,都是一种只可意会不可言传的状态,要想形容怎么使用的魔法,那还真讲不清楚。更何况,这可是别人的魔法。
“唔......何辉文,能不能帮帮忙?看上去你最熟悉这些了。”
本来不想回答,何辉文故意装作不知道的样子企图蒙混过关,哪知道老师居然又点到自己了,没办法,何辉文再次站起身:
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