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第311章 合作深化（第1页）

自与国家达成定位卫星合作意向后，天宇科技便马不停蹄地投入到更为深入的筹备与技术攻坚之中。

林宇召集公司各部门主管及卫星项目核心团队成员，在公司宽敞明亮的会议室里，神情严肃而又充满激情地说道：“诸位，与国家的合作是我们天宇科技迈向更高峰的重大契机，也是一份沉甸甸的责任。此刻起，我们要全方位深化合作细节，集中力量攻克卫星技术的关键难题。”

航天专家米哈伊尔率先言：“林总，目前我们在卫星的能源供应系统方面还需要进一步优化。现有的太阳能电池板转换效率虽然达到了一定水平，但相较于国际领先标准仍有提升空间。我们需要研新型的高效太阳能电池材料，同时改进电池板的结构设计，以提高能源收集与存储效率，确保卫星在轨道上能够稳定运行并提供持续可靠的服务。”

技术部主管赵刚紧接着说：“米哈伊尔专家所言极是。此外，卫星的通信链路也是关键环节。我们要实现卫星与地面站之间高、稳定的数据传输，就必须攻克信号编码与调制技术的难关。目前我们正在测试一种新的编码算法，但在高噪声环境下的误码率还需要进一步降低。我建议我们与国内顶尖的通信科研院校合作，借助他们在理论研究方面的优势，加算法的优化进程。”

林宇点头表示赞同：“赵刚的提议很好。李婷，你尽快联系国内相关的科研院校，安排技术交流与合作事宜。同时，我们也要加大在研设备和实验设施上的投入。钱丽，财务方面要全力保障资金的及时调配。”

钱丽回应道：“林总，目前公司财务状况较为稳定，但卫星研的资金需求巨大，我会制定详细的资金规划，确保每一笔资金都能用到刀刃上。不过，在一些高端实验设备的采购上，可能会面临国际技术封锁的问题。”

林宇沉思片刻后说：“国际技术封锁是我们必须要面对的挑战。我们一方面要加大自主研力度，另一方面要通过合法合规的渠道，积极寻求国际合作伙伴的支持。市场部主管王芳，你负责关注国际市场动态，寻找可能的合作机会，哪怕是一些间接的技术交流渠道，也要充分利用起来。”

王芳说道：“林总，我了解到一些欧洲的小型科技企业，他们在卫星零部件制造方面有独特的技术，但由于企业规模较小，在国际市场上的话语权有限。我们可以尝试与他们建立合作关系，通过技术转让或联合研的方式，获取我们所需的技术。”

林宇表示认可：“可以先与这些企业进行初步接触，了解他们的合作意向和条件。但在合作过程中，一定要确保我们的核心技术和国家利益不受损害。”

在与国内科研院校的合作洽谈中，赵刚带领团队与院校的专家教授们进行了深入的交流。

赵刚说道：“各位教授，我们在卫星通信链路的信号编码算法上遇到了瓶颈，目前的算法在复杂环境下的性能表现不尽如人意。我们希望能借助贵校在通信理论研究方面的深厚底蕴，共同攻克这个难题。”

一位资深教授回应道：“赵主管，我们对天宇科技的卫星项目也很感兴趣。你们目前采用的算法框架有一定的创新性，但在纠错机制和信号适应性方面还需要优化。我们可以联合成立一个研究小组，共享研究成果，共同推进算法的改进工作。不过，在研究过程中，我们需要大量的实验数据来验证新算法的有效性，这需要天宇科技提供卫星通信链路的实际运行数据。”

赵刚回答：“教授，这没有问题。我们会全力配合，提供所需的数据。同时，我们也希望能在研究小组中安排我们的技术人员，以便更好地学习和掌握新的技术知识，确保技术能够顺利在卫星项目中应用。”

回到公司后，米哈伊尔又带来了新的问题：“林总，在卫星的姿态控制系统测试中，我们现传感器的精度和可靠性还有待提高。这会影响卫星在轨道上的姿态调整精度，进而影响卫星的整体性能。”

林宇皱了皱眉头说：“米哈伊尔，那我们有什么解决方案吗？”

米哈伊尔说：“我们可以对传感器进行重新选型和优化设计。目前市场上有一些新型的高精度传感器，但价格昂贵且供货周期长。我们也可以自主研传感器，但这需要投入大量的时间和精力。”

林宇思考片刻后说：“先评估自主研和采购的利弊。如果自主研能够在较短时间内取得突破，且成本可控，那就优先选择自主研。但如果采购能够更快满足项目进度需求，我们也要考虑合理的采购方案。赵刚，你组织团队对这两种方案进行详细的评估和分析。”

随着卫星项目的推进，林宇越意识到人才团队的深度与广度对于攻克如此复杂且前沿的科技任务至关重要。

在天宇科技的培训室里，林宇对着一群年轻且充满朝气的技术骨干说道：“各位，我们的卫星项目是一个庞大而系统的工程，每一个环节都需要顶尖的专业人才。如今，我们不仅要依靠外部引进的专家，更要注重内部人才的培育，打造一支属于我们自己的航天科技精英部队。”

人力资源主管李婷接着说：“林总，我们已经制定了一系列的人才培育计划。先是内部培训课程的体系化建设，我们邀请了公司内部经验丰富的技术专家，像米哈伊尔专家和赵刚主管等，为大家开设专业课程，从卫星技术基础原理到前沿研究方向，进行全面的讲解与传授。”

一位年轻的技术人员小王问道：“李主管，那对于我们这些没有太多基础的员工，能跟得上这样的课程吗？”

李婷微笑着回答：“小王，不用担心。我们的课程设置是分层级、分阶段的。对于基础薄弱的员工，会先从基础课程学起，逐步深入。而且，我们还会安排导师一对一辅导，帮助大家更好地理解和掌握知识。同时，我们也会有大量的实践操作环节，让大家在实际项目中积累经验。”

技术部的老张提出：“林总，我觉得我们还可以选派一些优秀的员工到国内外知名的航天科研机构进行交流学习，拓宽他们的视野，学习先进的技术和管理经验。”

林宇点头表示赞同：“老张这个建议很不错。我们不能闭门造车，要积极走出去。李婷，你尽快联系一些国内外合适的机构，安排员工的交流学习事宜。不过，在选派人员方面，要综合考虑员工的专业能力、学习潜力和对公司的忠诚度。”

在卫星项目的研过程中，团队也面临着各种压力与挑战，这也成为了磨砺团队的契机。

有一次，在卫星信号测试出现重大问题时，团队成员们围坐在一起，气氛略显沉重。

赵刚看着大家，鼓励道：“各位，虽然现在测试出现了问题，但这也是我们成长的机会。大家不要气馁，我们一起分析问题所在。”

一位负责信号检测的员工小李自责地说：“赵主管，我觉得这次问题可能是我在检测环节疏忽了一些细节，导致数据出现偏差，才使得整个测试结果不理想。”

米哈伊尔安慰道：“小李，不要过于自责。在科研项目中，出现问题是正常的。重要的是我们能够从中吸取教训，找到解决问题的方法。我们现在重新梳理一下整个测试流程，看看问题到底出在哪里。”

经过大家的仔细分析和排查，终于现是信号射端的一个参数设置错误。