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三只做你心里的唯一（第2页）

不过俞凡的话倒是引起了他们几个人的重视，李远也觉得钟濡沫更适合四辩，后来商议之下就决定还是让钟濡沫来四辩。最终的辩位就是李远一辩，李琼二辩，邹鹏三辩，钟濡沫四辩。

他们讨论了很久才回家，把所有的内容都讨论完了，也就是说明天可以直接上去比赛了，不用再花时间讨论，唯一要准备的就是李远的一辩稿和钟濡沫的四辩稿。

本来以为俞凡参与他们的讨论祈祷的效果会是捣乱，没想到却提供了几个新奇的观点，也算是意料之外的收获了。

钟濡沫回到家时，她妈妈很惊讶为什么现在才回来，钟濡沫如实说了。本来以为会因为报名了辩论赛的事情而受到责骂，没想到妈妈却是很赞同，说是学习之余展点其他兴趣爱好也是不错的选择。那一瞬间，钟濡沫很感谢自己有那么开明的妈妈，至少不用她在学习和家人之间为难。

这是一件很难得的事情，身处其中确实应该感到庆幸。

下午，钟濡沫去到教室，张宁浩已经坐在了里面，钟濡沫把书包挂在椅子背上之后，就很认真的对张宁浩道歉：“早上放学时候不好意思啊，我一下子没反应过来。”

张宁浩听到之后，立马露出了一个惊讶的表情，说道：“我也没反应过来，你会和我解释。”

“不是解释，是道歉。”钟濡沫郑重其事的说道。

张宁浩笑了笑，说道：“我接受！”

然后两个人都笑了笑，接着张宁浩问道：“我看见你们的时候，你们几个是在讨论辩题吗？”

“是啊！”

“什么时候比赛呢？”

“明天下午放学的时候。”

“这么快啊！”张宁浩又再次露出了惊讶的表情。

“嗯，就是这么快。”钟濡沫淡淡的回答道。

谈话就这样有一言没一语的进行着，谈话的最后是张宁浩说要去看钟濡沫他们打辩论赛，然后钟濡沫就告诉了她具体的时间和地点。

很快，周二就到来，很快，辩论比赛就要开始。周二的下午一放学钟濡沫就急急忙忙收拾东西跑出教室。当时的钟濡沫在张宁浩眼中大概是这样的——又变成了第一次见到的那个钟濡沫。

张宁浩说了要去看比赛的，所以钟濡沫前脚刚走，张宁浩后脚就跟着出去了。张宁浩去到北楼阶梯教室的时候，钟濡沫他们已经在准备上场了，阶梯教室里面也坐了不少的人。

宣读辩论比赛的规则之后，比赛马上就进入了立论陈词的环节，钟濡沫他们是正方，李远先站起来言，为时三分钟，李远坐下之后，反方一辩又站起来言，同样也很精彩。所以，两个人言完毕之后都赢得了现场观众热烈的掌声。

之后是攻辩环节，正反方交替言，正方开始。邹鹏的思路确实很新奇，没用几个问题就证明了我方观点，在被质询的时候也是很有气势。在整个攻辩环节中，表现最为出彩的就属邹鹏了。

也是俞凡坚决认为邹鹏适合攻辩，否则站在四辩的位置上，估计邹鹏就没法表现得这么精彩了。

紧张的攻辩之后，就进入了精彩的自由辩论的环节。双方都站起来交替言，很是精彩。既要回答对方的问题，又得提出自己的问题。

自由辩论之后，到了最后的总结陈词，反方四辩的言可以说是很精彩的。有理有据，提出的问题与说出的观点都很切合他们的辩题——成大事者不拘小节。

反方四辩言完毕之后，就到了钟濡沫。钟濡沫站起来也是不紧不慢的先指出了对方在刚才的论述中存在的几点问题，再接着又强调了自己方的观点——成大事者要拘小节。

“《辞海》中并未说明细节与小节不能转化，古汉语的解释已经跟不上现代社会展的潮流，每一个词语的意思都是随着社会的推进而生一定的改变的。细节锻造成功，拘小节有利于养成严谨、细致的习惯，能统筹兼顾、全面的看问题，而这些正是成大事者所需要的条件。大事由小节组成，小节不小，我们要以展的眼光看问题，任何事物都是一个从量变到质变的过程，小节问题同样具有潜移默化的作用。从理论层面上来讲，唯物主义辩证法告诉我们事物分主要矛盾和次要矛盾，而两者之间是可以相互转化的……”

……

……

钟濡沫言完毕之后，下面又再次响起了热烈的掌声，钟濡沫的总结陈词确实很精彩。既指出了对方的问题，又强调了自己方的观点，作为一个第一次接触辩论比赛的人来说，能做到这样已经非常不错了。

在评委的点评之后，宣布了这场比赛的获胜方——正方。同时也宣布了这场比赛的最佳辩手——正方四辩！

在此之前，钟濡沫是不知道是有最佳辩手这个奖项的，所以当听到时十分的意外。

宣布完之后，场下又想起了热烈的掌声。这些鼓掌的人中，有一个是苏立宣。

ps:你看不见的角落里，其实我一直都在默默的关注着你。